教育观察
学生使用AI辅导,独立思考仍是关键
有关学生使用大模型的采访发现,查资料与直接代写并存,受访专家强调工具应辅助练习,不能替代独立思考。
一项面向不同年龄学生的采访显示,大模型已被用于检查作业、查找资料和生成作文。一些学生能将其作为辅助工具,也有人依赖现成答案。受访科普工作者认为,整理资料和拆解问题可以借助技术,但独立作答与原创写作需要学生自己完成。报道关注家长引导和使用边界,而非单纯禁止工具。
公开报道事实摘要
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